第1189章 建设带来了困难

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首先，突发的资源短缺给幼儿园的建设带来了巨大的困难。原本计划中的物资供应突然中断，导致建设工程停滞不前。

林阳面对这一挑战，决定采取灵活的应对策略。他与团队成员一起紧急调整计划，寻找替代方案，尽量利用基地内部的资源进行建设。

“我们需要尽快找到替代方案。”林阳严肃地说道，“我们不能因为资源短缺而让幼儿园的建设停滞不前。”

“我会立刻去寻找可以利用的资源。”一位团队成员立即表示愿意帮助。

在团队的共同努力下，他们成功地找到了一些替代资源，并且重新规划了建设计划。虽然进度有所延迟，但幼儿园的建设仍然在有条不紊地进行着。

然而，另一个意外情况的出现又让林阳感到了焦虑。外部势力的干扰让他们的建设计划面临了威胁。

一天晚上，基地外围突然遭受到了未知势力的袭击，造成了一些设备的损坏。这使得团队成员们更加警惕，担心幼儿园的建设可能会受到更多的干扰。

“这是谁在干扰我们的建设？”一位团队成员愤怒地问道。

“我们必须采取措施保护幼儿园。”另一位成员紧张地说道。

林阳沉思片刻，然后决定加强基地的安全防御，并加强对外部势力的监控和侦察。

“我们不能让任何人阻止我们的建设。”林阳坚定地说道，“幼儿园对于我们的未来太重要了。”

团队成员们也纷纷表示支持，他们决心保护好幼儿园，确保建设计划能够顺利进行。

经过一段时间的紧张斗争，林阳和他的团队终于成功地克服了外部势力的干扰，并顺利完成了幼儿园的建设。幼儿园在经历了诸多困难和挑战后，终于迎来了开学的日子，为基地的孩子们提供了一个安全、温馨的学习环境。

林阳站在幼儿园的院子里，眺望着远方，他的思绪飘到了远方，思考着如何在这个末世环境中，给基地的孩子们灌输正确的世界观和价值观。

“教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品德和责任感。”林阳自语道。

他开始与团队成员讨论如何在幼儿园的教育计划中注入末世生存的理念。

“我们要让孩子们明白，在这个末世环境下，生存不仅仅是依靠武力和资源，还需要有团结合作、坚韧不拔的品质。”林阳说道。

“我们可以通过游戏和故事，让他们体验到团队合

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